Stratégies de discours - Partie I et partie II

Cours qui met l'accent sur les principes grammaticaux fondamentaux, la prononciation et les expressions courantes essentielles pour assurer une bonne communication lors de réunions, d'exposés et de rencontres officielles. Les apprenants évaluent le genre de public qu'ils ont devant eux afin d'adapter le style de leur discours en conséquence. Ils ont recours à des stratégies pour assurer la bonne transmission du message qu'ils veulent faire passer, choisissent le vocabulaire et les expressions appropriés, font le discours d'ouverture, formulent des remarques, expriment leur accord et désaccord, manifestent leur opinion, utilisent des techniques spécifiques pour interrompre un interlocuteur, émettre des commentaires, poser des questions, formuler des propositions, énoncer leurs préférences, convaincre, prendre la parole, animer une réunion officielle et à interagir en anglais avec aisance avec des locuteurs natifs. Condition préalable : Niveau 6+. Pour la partie II : Avoir suivi la partie I ou être un locuteur natif ou avoir l'autorisation du coordonnateur du Programme anglais de s'inscrire au cours.

L'anglais au moyen des médias

Des supports médiatiques sont utilisés en guise de manuel. Pendant chaque cours, les étudiants regardent des extraits de programmes télévisés ou de films, écoutent des émissions de radios et sont soumis à des exercices pratiques afin de déchiffrer l'anglais parlé rapidement, en analysant les formulations communes et la manière de parler des locuteurs natifs qui écorchent les mots. Par ailleurs, les étudiants enrichissent leur vocabulaire et leur connaissance d'expressions idiomatiques utilisées dans les médias. Condition préalable : Niveau 6+.

Stratégies de compréhension orale (niveau avancé)

Cours destiné à renforcer la compréhension orale en utilisant des « techniques d'écoute active » afin d'absorber de manière plus efficace les informations présentées lors de réunions, de discours et de tables rondes, transmises au téléphones, etc. Les apprenants améliorent leur expression orale en reformulant des informations, en demandant des clarifications et discutant des questions abordées lors de chaque cours. Condition préalable : Niveau 7+.

Améliorer sa prononciation

Les apprenants identifient les éléments de prononciation, tels que les sons, les rythmes, les pauses et l'intonation, qui altèrent leur degré de compréhension ou leur capacité à se faire comprendre. Ils apprennent également à réduire le nombre d’interférences entraînés par le fait d'être mal compris. En plus des travaux menés en classe, les étudiants utilisent des outils d'autoformation. Par ailleurs il est attendu d'eux qu'ils mènent à bien plusieurs projets. Condition préalable : Niveau 6+.

L'anglais par le biais de la lecture

Cours destiné aux apprenants qui souhaitent améliorer leurs compétences globales en anglais en lisant de longs textes. Les étudiants devront livres trois romans (de 250 à 350 pages), accompagnés d'un corpus de textes. Ils seront également amenés à regarder l'adaptation cinématographique du livre à l'étude. Ils tiennent un journal de lecture et de vocabulaire. En guise de devoir, ils doivent rédiger des compositions sur l'œuvre. Les étudiants acquièrent des aptitudes à converser et approfondissent leurs connaissances de la culture et de l'histoire américaine par la lecture. Condition préalable : Niveau 6+.

L'anglais via Internet

Les apprenants s'informent, écoutent des supports audio et lisent des textes issus de diverses ressources en ligne pour améliorer leur compétence en anglais. Les activités proposées dans ce cours permettent aux étudiants de mener un projet final. Condition préalable : Niveau 6+. Il n'est pas nécessaire d'avoir de l'expérience de la technologie. Au moment de leur inscription, les étudiants répondent à un questionnaire relatif à leur expérience de la technologie.

Apprendre l'anglais à travers l'apprentissage de l'Organisation des Nations Unies

En utilisant du matériel pédagogique en ligne créé spécialement, les étudiants prennent part à des débats en temps réel et réalisent des exercices interactifs en ligne pour renforcer leurs connaissances des travaux de l'Organisation dans la mesure où ces connaissances leur permettre par la même occasion d'accroître leurs compétences en anglais. Cela implique de regarder les programmes de l'ONU diffusés sur le Web, de faire des exercices de compréhension sur le sujet et d'élaborer une série de modèles des communications écrites de l'ONU (lettres, mémorandums, courriels et un bref rapport). Condition préalable : Niveau 6+.

Cours de préparation à l'examen d’aptitudes linguistiques en anglais

Au moyen de tests de compétences, les étudiants identifient les aspects de représentation communicative qui ont besoin d'être améliorés. Des exercices et activités ciblant le problème peuvent être donnés sur demande. Les étudiants apprennent certaines stratégies pour réussir les épreuves de l'examen. Grâce aux activités menées en classe sur les stratégies des tests de compétence et les encouragements de l'enseignant, les étudiants prennent de l'assurance et réduisent leur niveau de stress. Condition préalable : avoir suivi le niveau 8.